根据教育部和省教育厅对“形势与政策”教育的规定，按照“形势与政策课包括课堂理论教学与实践教学课两种形式”和“本科计2个学分”的要求，决定《“形势与政策”教育》课教学分为理论教学和实践教学两种形式，理论教学部分为16个学时，实践教学部分为16学时，共32学时，计2学分。理论教学由任课教师课堂讲授，分1-8周或9-16周开设。具体通知如下：

一、2009级学生：

自2009级开始，所有2009级学生必须在一年级修读完该课程的理论教学部分。实践教学采取集中指导与分散学习考核相结合的方式进行三年（即二、三、四年级）。请2009级学生尽快在第一、第二周的补选期间选读叶永东老师的任一课堂进行修读，目前尚有500个左右学位数供选择。

二、2006级、2007级和2008级学生

1、还未修读过《“形势与政策”教育》课的理论教学的学生务必在本学期第一、二周的补选期间补选《“形势与政策”教育》课的理论教学进行修读。

2、虽然修读过《“形势与政策”教育》课的理论教学，但考试未通过的学生可自由选择唐美云老师的《“形势与政策”教育》课课堂进行跟读，不用重新进入学分制系统选课，只需跟唐美云老师报到就获得跟读资格，届时就可参加理论教学的期末考试。

3、唐美云老师《“形势与政策”教育》课的理论教学的课堂是为06、07和08级的学生开设的，目前尚有288个学位数可供选择。

三、《“形势与政策”教育》课理论教学课堂未来开课计划

1、2009级学生只在一年级开设2个学期，明年秋季转为为2010级学生开设，所以请2009级学生务必安排好自己的修读计划，一定要在一年级期间修读完《“形势与政策”教育》课的理论教学。

2、2006级、2007级和2008级学生的《“形势与政策”教育》课的理论教学课堂这是最后一次开设，以后就不再对2006级、2007级和2008级的学生开设该课程了。请以上年级未修读过或考试未过的学生尽快修读。

3、2006级、2007级和2008级学生考试未过的学生名单由任课教师上报教务处，由教务处通知所在学院，再由学院通知学生本人。

特此通知。

附件：

教务处, 社科部

2009-09-28

.